教材版本：人教版,外研版

本人系安顺学院英语专业毕业，在校期间获得了英语专业八级证书、普通话二级甲等证书以及高级中学教师资格证。毕业四年以来，一直在培训机构担任英语教学工作，在初中和高中英语教学上都有着丰富的经验。工作中认真，有非常强的进步心理，善于总结学习，性格开朗活泼，与学生及其家长沟通顺畅，学生成绩进步明显。

2016年-2019年，在成都任职高中英语教师，积极参与教研和教材编写工作，具有高度的工作积极性；学生成绩进步明显，进步率 100％。期间认真同学生家长反馈授课内容以及学生情况，与学生、学生家长关系密切，深受喜爱。

孩子本身高一成绩在120左右，上了高二之后，成绩一下子下滑许多，跌破110，在100左右徘徊。这个孩子本身其他科目成绩都不错，英语成绩下滑之后顿时觉得被拉了后腿，很焦虑。特别在完形填空和短文填空题上失分很多。究其原因是因为词汇量没跟上，以及重难点知识点没有消化好，缺乏一定的做题技巧。所以后期我制定的计划是，先把单词短语和语法点过关，再结合孩子得分薄弱题目针对性练习。孩子自己的学习主动性很强，加上配合老师的学习计划。经过一个阶段的课程之后，成绩提高了很多，达到了130以上并保持了下来。由衷的替孩子感到开心！