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教员详情
T4
段老师
四川师大
本科
学生数: 0个 授课时长: 0小时 续课率: 80% 聘用率: 80%
  • 授课年级
    一年级,二年级,三年级,四年级,五年级
  • 授课科目
    英语
    语文
    数学
  • 授课区域
    锦江区
    青羊区
    金牛区
    武侯区
    成华区
    龙泉驿区
    双流县

57/小时
教师详情

学校:四川师大

性别:

教员身份: 在校学霸

教材版本:人教版

教育经历

目前就读于四川师范大学小学教育专业,主修:小学语文课程标准与教学设计、文学基础、家庭教育学、班级与课堂管理、普通心理学、教育心理学、发展心理学、教育学原理、国内外教育史、教育统计学、德育原理、课程与教学论、特殊教育概论、教育研究方法、国内外基础教育改革动态、微格实训、辅修:音乐、美术、手语、民间艺术与文化等课程,在校期间每周会有微格实训课,对教学技能进行专业培训。

教学经历

就读于师范院校小学教育专业,专业成绩在年级中等偏上。拥有教师必备的证书。善于与学生家长沟通,参加过学校组织的见习实习,寒暑假期间做过兼职带班老师和科任教师。平时在校期间也在做家教。

成功案例

在二零年暑假带三年级班主任的时候,我们班有一名不爱说话,很内向的男生。他的数学成绩还不错但是语文总是及不了格,我询问了他的父母才知道这个男孩有点口吃,被同学嘲笑不爱说话。所以很多时候大人给他讲的东西他是听不懂的,而且语文基础差。我了解情况后,先是跟他友好的说了在老师课堂上你不用怕,要勇敢的把自己想说的都说出来,然后趁他不在班上给班里的学生讲每个人都不是完美的,我们不要因为别人有一些短处,就拿来嘲笑这样是非常不好的,我们是一个班里的同学,要互帮互助一起变得更好。之后课堂上我经常抽这位男生回答问题,同学们的态度也渐渐改变了,在他回答对以后都会鼓掌鼓励他。这位男生也越来越爱表达自己了。一个月后在我要离开之前做了一次语文测试,这位男生的语文成绩明显上升了,之前不能及格的,现在可以达到八十几分。我觉得他是我教学经历中不错的成功案例。

能力认证

在师范生技能考核中获得91分

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