教材版本：人教版

获得证书以及经历：初中时期英语单科成绩年级第一，初二初三时总成绩保持在年级前三，并多次年级第一。初二参加全国英语能力测试，获得该年龄组全国银奖。并以英语成绩差两分满分考入当地最好的高中，并在就读期间英语单科多次位列年级第一。

教学方法及经验：根据学生自身需要灵活调整。对于基础差的学生，会系统梳理语法知识点，词汇，并配有专题练习，强化易错点难点，考前辅以模拟题，并进行精讲；对于程度好的学生，会多进行一些易错点、难点的训练，适当进行拔高。对于英语学习，主要就是对于词汇和语法的学习；对于语法，很多初中生并不是很重视，认为很多题目的考察点自己背过了就好，但是事实上他们并没有理解这个用法，而这也恰恰是考试的失分点，所以要学习语法，学生首先要有足够的重视，然后一定要从最基础的简单句到并列句到复合句慢慢地理解英语语法以及其内外的联系；对于词汇学习，这个阶段见效最快的是以课后单词为基础进行记忆，并以英汉双语听写的方式检测，然后适当扩充听力词汇，阅读词汇以及写作词汇，并分类记忆，比如阅读词汇只需要进行英汉对应，而写作更多的是要求词汇的汉译英，听力则需要能将单词的含义和它的读音进行对应。

辅导初二学生英语语法 配以课后疑难问题解答 使学生由不懂英语语法，到对英语的词法、句法有了清晰认识，英语单科成绩由90多分提升到110多分。 辅导初一学生英语音标以及英语语法 配以课后督促 让学生录音上传 使学生掌握了英语音标的拼读以及书写，背单词不再依赖发音软件以及熟练应用被动语态（语法点之一）