教材版本：人教版、苏教版、译林版

就读经历 2013年9月―2016年7月就读于南京市第66中学 2016年9月至今就读于南京师范大学中北学院 获奖经历 曾获校 区三好学生，优秀班干 心理小论文江苏三等奖 南京市作文比赛三等奖 南京市外语竞赛三等奖 学科解读 语文 语文虽然是母语，却没有想象中那么好学。在小学低年级时，学习拼音识字，随着年级增高，慢慢要掌握阅读，理解文意，小学主要就是打好基础，多看书积累，适当背诵也很重要。在初中时，阅读要求进一步提高，文言文也开始涉及，诗歌理解也有难度，作文要求流畅、优美，应该在学习中找出对应的做的不好的部分，各个击破。 英语 英语的学科的基础很重要，而且知识点十分杂，积累是第一步的。但无论怎么变化，单词、词组都是要记忆的，只有词汇量大了，对大篇幅阅读的理解才能提高，作文中才会有亮点。其次，选择和阅读的做题方法也是要掌握的，才能在考试时提高找出答案的精准度，提高速度。将词汇和方法结合，才能真正提高英语。 教学经历 2016 07-2016 07 在暑假带过小学的一对一家教，也和小学老师实习过家教，老师自己开了一个班。 2016 10-2016 11 带过初一的英语，语文家教。 2016 11-2016 12 目前还在小学的晚托班担任答疑老师。 2016 11-2017 01 现在正在教五年级女生的数学语文英语和初二男生的语文。 2016 11-2017 04 从2016年进入优思，教学纵观小学和初中年级，主教语文英语，学生人数日益增多，家长满意度较高，孩子的成绩提高显著。因为我教学风格较为风趣一些，不仅给孩子们传授学习的方法，具体阅读、基础怎么答题，还培养他们学习文科的兴趣，扩大孩子的知识面。 教学宣言 做最贴心，讲题易懂的老师。

南京机构专职老师

学生英语从25分升到30分满分。每次上课采取技巧纠正发音，归类发音相似单词，下课老师留下录音自主复习，有问题微信随时提问，反复练习提高。

从初二暑假开始补习，提前预习知识课本，了解没每一单元语文学习的具体文体，提炼中考相关知识复习练习。文言文采取积累方式，理解性背诵课文和重点字词。讲究方法，板块式对孩子进行针对式教育。40小时，20节课，语文提升28分

2022中考期间，所带学生皆提升，语文五节课从71提升87

2022中考，英语从80提升总分117！

商务英语中级 六级