教材版本：人教版、苏教版、北师大版、沪教版

四年教学经验，曾教学生共计500多人，对代数和几何的常用方法思路有独到的了解。学科经验丰富，致力于研究因材施教和分层次细雨式教学。

这个孩子最初数学120分的卷子平均考80分，简单题会做，态度也比较认真。但是遇到稍微难点复杂点的大题就容易丢分甚至整题都不会。我在授课过程中着重给他总结了常考的题型和常用的解题方法，指导他整理了以题型分类的错题集。后来他在考试中大题能得到越来越多的分数，最终数学成为他最优势的学科。后来他还说过感觉自己变聪明了，真的是很可爱的孩子！

这个小女孩语文和英语挺好的，就是数学非常低，小学还可以考90多，上了初中下滑严重，经常不及格，一开始她妈妈因为着急数学成绩还跟她关系闹僵了不少。我否定了她妈妈关于孩子笨，数学就学不好的思想，从初一开始教她，从日常点点滴滴的学习习惯开始改变，手把手教她计算顺序、思考方式等等细节，渐渐的她在数学中找到一些自信，从一开始的不想学到越学越开心，这是令我很欣慰的。现在数学再也不是她头疼的学科了。