高三,高二,高一,九年级,八年级,七年级数学,物理,化学,高等数学辅导_同济大学家教_韩老师_全国家教老师

教师详情

学校：同济大学

性别：男

教员身份：在校学霸

教材版本：人教版,沪教版

教育经历

教学经历

就读经历 2011～2014年，就读于湖北省沙市中学 2014年至今，就读于同济大学获奖经历 2012年获得湖北省数学竞赛一等奖 2013年获得湖北省数学竞赛三等奖 2014-2015学年获得国家奖学金 2015-2016学年获得同济大学一等奖学金 2016获得同济大学优秀学生 2016-2017学年获得同济大学一等奖学金学科解读数学数学并非会做即可，要做到快做，稳做！注重数学学习技巧，方法。数学其实很轻松，适当运用竞赛的技巧，可以提高做题速度，带来不一样的视野。物理运用数学知识解答实际问题。高中物理总结起来就是力与运动。掌握基本解题技巧，仔细计算！理解繁琐的物理规律，找到其中的相关联系，让物理学科不再枯燥！化学化学基础十分重要，运用所学知识要能够快速进入题目中新的化学场景，这需要平时的积累！整理笔记十分关键，高中的化学成绩优异必定取决于平时的认真积累！高等数学大学里，仍需保持着高效地学习。从基础数学到高等数学，难度跨度是较大的。理解证明过程，却不要钻得太深，毕竟那是数学专业干得活！记忆一些技巧，积累一些题型，你会发现，高等数学易于高中数学！教学经历 2015 03-2017 04 接单时，小朋友是初二的同学。基础一般，但是很乖很认真。我主要教授科目是数学，物理，化学。因为有数学竞赛经历，我在数学教学中注重方法的扩展，数学思维的开阔性培养。物理，化学则是传输快速做题的目标，主要帮助学生梳理知识点，加强理解。最终学生中考发挥一般，但是由于能力的提升，结果也不算坏。考入上海区重点高中，达到了前期的小目标。 2015 04-2017 06 初次接单是，小朋友是上外附中初二的学生。属于很聪明，但是很调皮的学生。刚开始教学该学生压力较大，因为小朋友拿来的题目都是竞赛，自主招生的题目。因为我高中有参加过数学竞赛，而且取得较好成绩。因此题目我能很快做出，但常常运用高中技巧解题。初中知识实在有限，我于是尝试改变思维，从中学生角度思考问题，慢慢的能够用初中技巧解决较难问题。在学有余力的同时，补充一些高中数学知识。这样的教学方法，也收到学生欢迎。教学宣言从学生角度传授做题经验，认真对待！

成功案例

2016.4-2017.8 我刚接触学生的时候，学生主要问题在于做题速度慢，基础欠佳，但是特别努力、听话的类型。原本数学成绩不优，难题无法突破、成绩中游，成绩约（60/100）。经过我长期的辅导，系统地学习解题方法，最终数学成绩有了质的提高，再也不畏惧难题，并取得了理想的成绩，数学成绩始终名列前茅，最终被心仪的区重点高中录取。