教材版本：未知

就读经历 2011年就读于常州大学 2015年就读于华东理工大学 获奖经历 大学期间获：校一等奖学金二次，校二等奖学金，国家励志奖学金，文华励志奖学金，化工设计竞赛省二等奖，校物理竞赛一等奖，校三好学生。为人善良、热情、开朗，现任本班班长。 学科解读 数学 数学曾是科学革命的旗帜，现代科学之所以成为现代科学，一个决定性的因素就是科学自身的数学化，同时数学又是现代科学的语言和工具，它的思想成为现代科学理论的核心，并为它的出现开辟道路。因此，学习数学是很有意义的。 物理 学习物理首先必须重视基础，熟记所有要求掌握的公式定理及其可能的变式，并留心它们在各种题型中运用的方法，形成一套自己的完整严谨的知识体系，总结出各类题基本的解题套路。 化学 化学，其意为变化的科学。化学无处不在，万物都与之相关。变化是联系许多事物的纽带，一个物质通过一系列的变化变成另一种物质，其中的科学，就是化学。化学是一门应用科学，学习关键是了解物质概念和物质的性质及其相互间发生化学反应的本质属性。 语文 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。 英语 外语课堂教学既是一个掌握外语的认知过程，也是一个激励情意的过程。课堂教学中的情意因素包括情意和意志。情意包括动机、兴趣、态度、气质、性格和良好的习惯等。 教学宣言 讲懂每一道题