教材版本：沪教版

就读经历 2001–2008年任教于上海市一所民办学校 2008–至今任教于上海市一所公办中心小学 获奖经历 2004年教师基本功比赛获得二等奖 2008年评为优秀班主任 2014年评为阳光教师 职称：小学二级 学科解读 语文 在近18年的语文教学中，我认为小学语文学习习惯和学习方法是重点，当孩子处于1–2年级的时候，学习习惯的养成，成为教学中的关键。3–5年级的时候，好的语文学习方法能够激发孩子对语文的学习兴趣，提高他们自主学习语文的积极性。 数学 小学数学知识源于生活，同时也用于生活，在教学的过程中将教学与生活有效的进行结合。让学生认识到数学学习的重要性。 教学经历 2001 09-2008 09 2001–2008年任教于上海市一所民办学校 2008 09-2018 01 2008年—至今任教于上海市公办学校 教学宣言 捧着一颗心，不带半根草去 。

我是一名在职教师，18年前，走出师范的校门，便走进了小学，18年来，我感受最深刻的就是:不断塑造自我，努力提高自身素质。在自我塑造中，最重要的是心灵的塑造，这是对高尚精神境界的追求。我爱学生，学生也爱我。我会为寻找孩子观察的野花，在郊外的河岸、田埂专心致地认别、挑选;我会为了孩子第一次感知教材获得鲜明的印象，在家人熟睡的时候，“范读课文”;夜深人静之时，我进入教材所描绘的境界会为文章中的人物深深感