教材版本：人教版,苏教版,华师大版,沪教新世纪版

复旦大学数学系毕业

与普通教学不同，我会以学生为中心，灵活运用包括问答法、翻转课堂、费曼法等在内的以输出为主的学习法，与小朋友们一起学习。。这样可以使得小朋友们在学习过程中更加专注，更多参与到学习中。 高频评估是个人特色，在学习过程中使用传统测试乃至观察等方法了解学习成果，利用评估结果控制学习难度，使得学生一直处于学习区，避免舒适区的浪费时间，也多开恐慌区的不安。这使得小朋友树立对数学学习的信心。 度身定制学习内容，更贴近小朋友的升学目标。从一课一练这样的体制内学习、到奥数的拓展乃至可汗学院这样的美式数学教学，都在控制好进度和难度的基础上都会拿来为小朋友的学习服务。

在过去近十年间，在结合小朋友的兴趣、目标和能力情况下，和小朋友一起做整体成长规划和单科学习的规划 在学习过程中,利用二语习得和费曼等先进的学习法，帮助小朋友在英语、数学、物理等科学上进行高效学习； 合理的规划、科学的学习方法以及深度的陪伴使得小朋友进步很快 英语的听读能力可以和母语水平的孩子一样，并在G4时候通过剑桥英语FCE测试，相当于雅思5.5分的水平 数学学习进度上提前2-3个学年。深度可以到竞赛一试难度。小朋友在G6参加全球数学含金量最高的美国AMC10数学竞赛（十年级）获得ACHIEVEMENT HORNOR 同时陪伴小朋友完成一元微积分学习及大学物理力学部分的学习