四平 
学校：上海交通大学
性别：男
教员身份： 在校学霸
教材版本：未知
教师详情
教育经历
教学经历
就读经历 2011—2014在陇南一中学习 2014上海交通大学本科生 获奖经历 化学省级二等奖 学科解读 数学 数学的学习是一个思考与实践的过程，培养学生的思考和尝试习惯是首要，在尝试的过程中掌握解题技巧与规律。 其次，由于每一次尝试都会有失误，出现错误是在所难免的。因此，我们应该让学员把自己的错误清晰地记录下来，并及时地改正。建立错题库是必要的，这样以来，在复习的时候就有了重心和方向。 再次，复习一定要及时有效。错过复习的最佳时机是又一次的尝试，并不能掌握上一次积累的经验。 物理 高考物理接近满分，让我更深刻地领悟到高中物理的学习其实是理解题目，合理假设，逻辑思考与尝试解题相结合的过程。 高中的物理要求学习者能够在宏观上把握一个物理过程的始末，要以逻辑思维和推断把整个物理过程思考明白，这样才能对每一个过程列出相应的方程。当然，这是要建立在熟悉课本知识，熟知物理原理的基础上的。因此，学习时有两个关键步骤：1、吃透课本上的物理原理。2、强化训练以培养推断物理过程的能力。 初中的物理相对简单，没有太过复杂的物理动态过程，因此要以课本为主。然后做一点相应的题目即可。 化学 一开始就喜欢化学，对化学有一种特殊的热爱。对神秘的化学反应一见钟情。在变幻莫测的化学世界里我收获了很多，同时也理出了自己的一套学习方法。 这门课目需要记忆的东西相对多，所以要学会分类，需要多联系同类物质的通性，并配套地做一些习题，以实现应用和巩固。 初中化学要尽快地将孩子引导入化学的思维世界，让他们尽可能地以变化的思维看待化学过程。当然，初中的化学应该是以那几个很重要的实验展开的。 生物 高中生物相对简单，需要多练习，多记忆，掌握规律，常思考，常查阅相关资料。这是相对前沿的学科，当然考的知识点相对“落后”。 有人说生物的理科里的文科，可见它需要记忆的东西确实很多，同时，它的记忆方式应该是理科思维里常见的分类记忆法。一定要把生物的学习分成模块儿，各个击破。等学到一定的程度，再把它们联系起来，这是，你的学习显然已经到了一定的高度。 教学经历 教学宣言 一切为了进步。
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