四平 
学校：同济大学
性别：女
教员身份： 在校学霸
教材版本：人教版,沪教版,北师大版,华师大版,湘教版,浙教版
教师详情
教育经历
教学经历
就读经历 2015-2018年 就读于同济大学 2011-2015年 就读于兰州大学 获奖经历 学科解读 数学 很多学生觉得数学难是因为在学校上课时不能即使消化吸收导致听不懂就失去学习这门课的兴趣。让孩子慢慢理解熟悉知识点有了成就感后兴趣大幅上升，学好数学自然就没有问题了。因此数学交的不是对某一道题或某一知识点攻克方法，而是适合学生自身的学习方法，这样才能达到事半功倍的效果。 化学 化学这门学科是一门巧记和运用灵活的学科。巧记在于它有一些知识点是需要记忆的，然而这种记忆不是死记硬背而是理解性记忆。灵活在于在一道题目里能贯穿多个知识点。因此化学的学习在于巧记和灵活运用。 生物 生物里需要记忆的内容相较就回多一些，死记硬背的记忆能够维持一两个月，但是理解性记忆则能陪伴终生。所以生物的教学就是交理解性记忆的方法。 物理 物理整个分为几个模块，每个模块自身就有很强的连贯性和相关性。因此物理需要将每个模块梳理清楚通过实际题目操练来加深理解。物理是一门让你独自正确解答一道题目就会信心大升从而爱上它的一门神奇的学科。 教学经历 教学宣言 学习不是累赘，在玩中快乐学习。
成功案例
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