学校:其它本科大学
性别:男
教员身份: 自由老师
教材版本:人教版,沪教版
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那时候的我们,缺少娱乐,只有苦读,扎实基础 成为人父之后,感悟到爱和大爱是维系家庭、学校、社会生活的主轴 教与学互动,教书还需育人;生趣授教,享受成学 忠诚,自律,耐心和责任心,是有一定年龄、一定阅历和知识沉淀的我们这代人应当具备的特点 就符合中国当下“三观”的正向引导,有助于学生品格的升华。
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