教材版本：人教版,外研版

就读经历 2011-2015年 河南师范大学 本科 英语专业 2016年至今 北京外国语大学 硕士研究生 外国语言学专业 获奖经历 2012年河南师范大学校英语演讲比赛一等奖。 2013年外语专业一等奖学金。 2016年大学校园学科知识竞赛二等奖。 学科解读 英语 什么是语言能力?语言能力指的是使用语言的技能和水平,也就是学习者对语言的理解和表达能力。《中学英语课程标准》将语言技能和语言知识并列,突出了单纯的技能。《修订课标》将语言技能纳入,强调了用语言知识获取信息和处理信息。这些要点也是我着重努力的方向。英语语言能力的提高不是一蹴而就的,英语学科的教学就是帮助每一个学生在原有的水平基础上,提高自己的语言能力。 语文 当今社会的教育理念,使我觉得人们的视野开阔了,观念更新了,中学生的阅读范围,不仅限于教科书,课外书、报纸、杂志都是学习语文的材料。所以在教学中应该多鼓励引导学生自主阅读,培养学生对语言文字的感受能力。从语文综合素质的要求出发,学生不光要有语言运用能力,对相关的信息筛选的能力、分析和解决问题的能力,更要有文学式审美鉴赏的能力。 教学经历 2014 09-2015 06 加入河南师范大学当地新乡树人家教联盟，进行家教相关工作。一年内累计辅导十名左右的中学生。 2015 06-2015 09 暑假期间，我作为家教带了本区实验中学的初中生三名，期间交流顺畅，传递学科知识密集准确。经过整个假期的辅导，三名学生提分成绩分别为14分，19分和20分(满分为100）。同时学生的辅导学科的学习兴趣显著提高，在当年的寒假几位家长和我续签了家教合作。 2016 09-2016 12 北京微课创景网校外语类课程策划，耳濡目染，和北京当地名师学习与积累，收集教学资料，参与了课程的创意策划。将在校所学的多种偏理论的教学方法，努力应用到实践中去。 教学宣言 尊重每一个学生 发展每一个学生