北京 
学校：北京交通大学
性别：男
教员身份： 在校学霸
教材版本：人教版,苏教版,北师大版
教师详情
教育经历
我高考生源地是河南省，分科是理科，高考所用试卷是理科新课标全国I卷，数学成绩138分，擅长教授的科目是数学，擅长的年级是高 一高二高三，熟悉人教版苏教版北师大版等版 本的高中数学教材，高考以总分601分考入本科学校长安大学，并通过了大学英语四六级、计算机二级，目前在北京交通大学攻读硕士研究生。
教学经历
从事高中数学学科教学一年左右，大一寒暑假给我当时读高一的表弟补过两个假期的课，在大二暑假大三暑假两个假期在家当地的补习机 构做过暑期家教，教授的也是高中数学，以及个人高考数学新课标1卷138分的成绩，让我对数学这门课的教授方法有一定自己独特的见解。数学这门课在讲课的过程中，讲课的速度 不宜过快，不然不利于学生思考、消化和吸 收，讲课速度应该中等适当稍慢，在这个速度 前提下，尽可能地通过一个题多挖掘出来一些知识点和易错点或者把两个易混的地方放在一起来对比着讲，同时根据学生的实际情况遵循 由易到难的顺序逐渐地适当增加难度，这样一来可以留出一定时间让学生思考，这对于数学是很重要的，语速结合着题目这样综合起来才是最能出成绩出效果的。因为我的高三数学老 师也就是我当时的班主任就是用这种中等稍慢的语速讲课，把我从高二的数学平均分110左右通过高三一年，最终定格在了高考时的138，我觉得这种方法对分数来讲效果最好。同时我善于与学生沟通交流，深受学生和家长的喜爱。
成功案例
能力认证
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