学校:首都师范大学
性别:女
教员身份: 在校学霸
教材版本:人教版
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学校:首都师范大学
性别:女
教员身份: 在校学霸
教材版本:人教版
为两名高二学生梳理语法知识,通过时间轴的方式,建立学生对各种时态的立体印象。 在上课过程中,会先带领学生回顾一下语法,了解学生的掌握情况。然后根据情况,进行重点与次重点的讲解。在讲解完后,我会先带学生做几道题,熟悉一下,然后留下一些题,让学生自己完成。之后会对错题以及混淆的点进行讲解。课间,学生问我有关答题技巧的问题,我也会一一解答。
在辅导机构为一名初二学生进行英语补课。在第一次课,我先了解了她的基本情况。针对单词,基本语法与基本句式的讲解。 课前我会布置背单词的任务,背完上课听写,错的单词,我会让她抄写三遍,在课后,我会在听写一遍她错的单词以及个别常用单词。 在上课过程中,由于她不能很好的理解动词三单与主语的匹配,我用树状图的形式告诉她如何使用,在每次模糊或错误的时候,我会让她先仔细想,想不上来,再去翻看笔记。 在期末最后一次上课,他告诉我,她的英语成绩提高了,让我很有成就感
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