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教员详情
T5
郭老师
哈工程
本科
学生数: 45个 授课时长: 1349.5小时 续课率: 100% 聘用率: 79%
  • 授课年级
    高一,高二,高三
  • 授课科目
    生物
  • 授课区域
    芙蓉区
    天心区
    岳麓区
    开福区
    雨花区
    长沙县
    望城县

117/小时
教师详情

学校:哈工程

性别:

教员身份: 在校学霸

教材版本:人教版、苏教版、北师大版

教育经历
教学经历

就读经历 2015年至今,哈尔滨工程大学就读 考入陈赓本科人才培养实验班 获奖经历 考入陈赓本科试验班,获保研资格。 高中理科家教经验三年。 学科解读 数学 高中数学重逻辑思维,轻运算技巧。 经过这么多年的沉淀,知识点和题型已大致固定,每个知识点也有大量的题型模版,只需要在了解知识点的基础上熟悉这些模版,就能快速高效地提分。 另外,技巧化处理和一些二级结论也是处理高中数学问题的重要手段。比如,直线的“非常规设法”、直线被圆锥曲线所截线段的长度“最简表示”等等。 总之,数学是一个需要积累和沉淀的科目,数学的妙趣远不止于此。 生物 生物这门科目是一个文理交叉的学科,既需要大量的背诵,又需要一定的逻辑思维,而且部分知识点还涉及到大量的计算,所以生物理解为主,记忆为辅 化学 化学这门学科与生物有点类似,同样为文理交叉学科,既要对一些化学物质的性质和反应流程进行记忆,又要涉及到计算。但只要善于思考,就会减轻许多记忆负担,在备考阶段,我积累了许多解题技巧,针对快速做题很有效。 物理 物理是一个对逻辑思维要求较高的学科,但其同样有规律可循,在物理中,经常会有一些固定题型,只要掌握技巧,就可以快速解出。 教学经历 2015 10-2018 02 2015年开始做家教,至今有三年家教经验。 期间,带过不同的学生,有及格线下的,也有参加竞赛的。 教过这么多学生,慢慢发现不管是什么层次的学生,阻碍他们进步的其实就是一个问题——对知识点的理解不够深刻。 经常有家长和我说,孩子上课能听懂,可就是不会做题。其实“听懂”和“理解”是两种境界,是不一样的。 我擅长用最通俗的语言去阐述一个知识点,我也坚信不能用大白话把概念定理解释出来的老师不是一个好老师! 教学宣言 我为我的教学质量负责!

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