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教员详情
T6
朱老师
上海师大
本科
学生数: 21个 授课时长: 1168小时 续课率: 83% 聘用率: 95%
  • 授课年级
    六年级,七年级,八年级,九年级,高一,高二,高三
  • 授课科目
    语文
    数学
    英语
  • 授课区域

200/小时
教师详情

学校:上海师大

性别:

教员身份: 在校学霸

教材版本:未知

教育经历
教学经历

就读经历 2012-2015年在宝山中学就读高中;2015年考入上师大中文系师范专业 获奖经历 无 学科解读 数学 数学问题的解决就是从未知的题目中发现已知内容,并通过已学的知识来解决这些问题 且最主要、最行之有效的方法便是了解情况找出问题并进行有针对性的练习 而在数学的学习过程中经常会出现困难,很容易失去信心和兴趣,此时我便会提供孩子最为需要的东西,来尽可能提高孩子学习、思考的兴趣 英语 语法和单词量是基础,但同时也需要进行训练来提高听力,并且学习做阅读理解时所需要的技巧 提分则以练习为主,在掌握了一定的技巧后,则需要针对薄弱环节进行相对应的练习,争取尽可能地多抓分 若以提高兴趣为主,则是通过交流以及趣味环节来进行,不似传统的英语课,让孩子百分百地参与其中 语文 一千个人眼中有一千个哈姆雷特,这是事实也是语文最大的难点。 不同的角度思考,对问题就会有不同的解读。因此,调整做题时思考的方式方法才是现代文阅读的重点所在。 古文和作文则重在积累。积累过分,则是要学会充分运用手中的材料。何时用?如何用?便是教学中的重点。 教学经历 2016.1.30-2016.5.29 初次同高三的艺术生一起努力,且最终取得了意料之外的成果 2015 09-2015 12 开始我的第一堂初中课程,并由此开启家教生涯 2015 10-2017 01 教授六年级数学和英语 2015 10-2016 01 教授七年级数学 2015 11-2016 08 教授九年级数学 2015 12-2016 04 教授高二数学 2016 01-2016 02 教授一年级语文数学英语 2016 01-2016 08 教授高二数学 2016 01-2016 05 教授高三数学 2016 02-2016 06 教授九年级数学 2016 06-2016 08 教授八年级数学和英语 2016 07-2017 09 教授七年级数学和英语 2016 09-2017 09 教授高二数学和英语 2016 10-2017 06 教授九年级英语 2017 07-2017 08 教授三年级语文数学和英语 2017 08-2017 09 教授七年级语文 2015 10-2016 05 教授八年级数学和英语 2017 05-2017 09 教授四年级语文 2016 09-2017 09 教授六年级数学 2017 12-2018 03 教授高三语文 2018 02-2018 03 教授高三语文、英语 教学宣言 一切皆会倾我所能

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