教材版本：人教版

有亲和力、有耐心、做学生的朋友比做老师更容易走进他们的心灵。 我在广东东莞教初、高中数学一对一教了3年，又在公校教了5年，经验丰富，熟悉数学教材考点以及学生各种学习问题，所带学生进步明显，续课率高。

王同学从初一起，就来到了我的课堂，刚开始，数学只能考50多分，我拿到她的试卷进行了仔细分析，发现中等题错误低级，高难度题无法下笔。于是我在上课时着重引导她的思路，强调学习习惯，规范答题格式。并且，经常和她交心，让她有问题敢问、乐问、擅问，慢慢地，她解题更快更准确，并尝到了学习的甜头，愈发努力了，逐渐成为了班上的优生，如愿以偿地考上了理想的学校！

付同学是一名成绩优秀的女生，学校竞争激烈，自己压力比较大，初一时来到我的课堂，在我的引导和自身努力下，她的数学成绩初一到初三一直名列前茅，从未滑坡，最终考入**——东华中学。

简同学：高一理科生，2017年6月开始辅导，初始成绩69分，学生基础比较薄弱，计算能力不扎实，接受能力稍慢，但学生很认真，对此上课过程出了讲解高中内容，对初中涉及的运算、几何性质也进行了复习，并训练学生错题总结、定期复习的习惯，经过半年的努力，2017年11月份期中考试达到115分。

教学技能比赛第三名

计算机证书

讲课比赛一等奖