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教员详情
T5
骆老师
浙江大学
本科
学生数: 0个 授课时长: 0小时 续课率: 80% 聘用率: 80%
  • 授课年级
    七年级,八年级,九年级,高一,高三,高二,六年级,五年级,四年级,三年级,二年级,一年级
  • 授课科目
    数学
    化学
    语文
  • 授课区域
    诸暨

117/小时
教师详情

学校:浙江大学

性别:

教员身份: 在校学霸

教材版本:未知

教育经历
教学经历

就读经历 高中就读于浙江省诸暨中学,选考科目物理化学生物。嗯当年高考省状元是我们学校的嘻嘻。大学为浙江大学工科试验班(信息大类) 获奖经历 高中 限时作文比赛第一名 叶圣陶杯作文大赛二等奖 全国中学生英语能力竞赛三等奖 全国生物学竞赛三等奖 省三等奖 学科解读 数学 高中数学学习主要包括三个方面:1.知识点 2.数学方法 3.数学能力 结合不同的学生学习特点,进行针对性补习。 1.基础要实。没有建立完整数学框架的同学首先需要过一遍知识点,理清整个数学链条。 2.方法要广。在基础夯实的前提下,扩充题库,也就是所谓的刷题。特别强调一点,对于方法和题型的积累,如果没有到临时抱佛脚的地步,不要直接去记忆模版。边做边积累会更有效。 3.解题要活。考试技巧和经验很重要。 化学 高中化学是理科中的文科。 特点和应对方法如下: 1.知识点多、细、杂。所以尤其需要良好的积累习惯,平时很琐碎的知识点也有可能成为考试的盲区。 2.几大块内容泾渭分明。这意味着就算你一开始没学好无机,没学好反应原理,也有可能把有机学得杠杠的,反过来也是一样。所以不要对化学灰心。 3.初学时容易檬。比如有机,刚学时觉得一脸懵逼,如同鬼画符,但是当你了解它的体系后就会变得容易许多。 4.题型容易预估。 教学经历 2017 07-2018 01 高中毕业暑假开始在亦友做线上家教。前前后后大概给10+学生上过课,大学开学后稳定带2-4个学生。补习科目有数学物理化学生物。带的学生成绩有所提高,最后基本都续费了。 教学宣言 补习是为了更好地回归课堂

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