临汾 
学校：太原理工大学
性别：男
教员身份： 自由老师
教材版本：人教版、鲁教版
教师详情
教育经历
教学经历
本人秉持着“要做既最好的原则”，在过去的家庭教师的经历中，渐渐完成了从一个大学新生到合格家庭教师的转变。同样，我也会尽我自己所能，完成学生的问题诊断，指定专属提高计划，认真准备每一节课，合理的安排课后的巩固。帮助孩子一步步完成数学逻辑思维的建立，我承诺每一位学生都可以带一学期以上，寒暑假也会继续指导孩子，使其在轻松，充满成就感的过程中提高成绩，我会一直是孩子的良师益友。
成功案例
2016.9-2017.2 开始和学生接触时，我以练代问，通过测试题的形式诊断出学生的基础题得分率很高，但长题难题的得分率却极低，这也与家长反应的情况一致。于是我讲知识点归纳汇总，将考试经常综合考察，具有相同性质的知识点整理出来，并带入常用的数学模型中去解释。一段时间过后，学生对于答题的解题思路与知识的发散联想性大大提升，面对难题也有思路，分数也由70分上升到88分(100分制)。
能力认证
数学建模省二等奖
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