学校:四川大学
性别:男
教员身份: 自由老师
教材版本:人教版,北师大版
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四川大学本科数学与应用数学专业毕业,后在巴黎索邦大学基础数学专业获得理学硕士学位。 从事高中高考培训工作7年。
从事高中数学7年教学工作,有丰富的教学经验,擅长培优补差,教授了成外理科实验班,七中实验班,华西中学,树德中学,嘉祥外国语等名校学生,教学上幽默风趣,善于和学生交流,了解学生的思想动态,具有扎实的专业背景知识。具备丰富的教学和解题经验,能准确把握高考考点!
林同学,高考数学141,考入四川大学 一诊后带的他,每次考试都拿压轴题(选择、填空、大题)没办法,基本上也就在125左右。为了帮他提升数学解题能力,和他一起针对各个专题进行细致剖析,并且对于高中常见题型方法给予了归纳,最终他的考试发挥出了他的水平
彭同学,高考100,提升30分 高二结束时带她,基础知识掌握得不太好。学校上新课的时候跟不上,但是平时学校的作业太多,没有多余的时间去复习巩固,提高对知识的理解,更不要说练题提高解题效率了,长此以往,也就没有了信心和兴趣。我一方面和她一起查漏补缺,系统的过一遍基础知识,解决之前学习的漏洞,也提升在数学上的自信;另一方面在解题和考试上作一定的指导,慢慢的学习也变得主动积极了。
张同学,数学从90分提升到120分 高二*始带他,基础还好,学习习惯不是很好,不*笔记,也不改错,考试常常在一些很简单的问题上犯错。为了解决他的问题,我每次课布置一个学习心得的作业,让他自己选一个知识点,作内容和考点的解读,心得体会,提升基础知识掌握的效果非常好。
李同学 我从高一开始辅导他,当时他只能达到80 · 90 分的一个水平,找不到学习方法,对数学有很强的畏难情绪,对章节的考试重点,难点考点都很模糊。然后我针对他的问题,先从基础知识点抓一个问题一个问题的解决,然后再进行然后练题,加上知识点的延伸。慢慢他对数学有了自信心,自己就知道该怎样去学习,并能够独立思考,数学有了很大的进步,目前稳定在120分
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