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我是一名物理系的大四师范生，刚考上研究生。大学期间做过家教和暑期培训，带过初中高中物理一对一。也带过初中物理和数学小班教学，对初中课本熟悉，高中内容讲解也有独到的方法。擅长和学生沟通，熟悉学生的弱点，我上课喜欢回顾知识点，提问和课后总结，通过这样的方式，让学生记得牢，而且上课不容易开小差。因为热爱物理，喜欢教学，所以选择了物理专业。如今即将毕业，希望能从事物理教学工作。我是一名认真负责，阳光开朗的理科男孩，教物理，我是认真的！

18年下学期，带过一个高二物理的学生，其基础很差，差到连简单的加速运动题，受力分析题都会错，每次考试都是考四五十分。一开始教他的时候，我也很头疼，他基础差的连初中知识都没有，各种概念记的一塌糊涂，经常张冠李戴。本着对学生认真负责的态度，我认真备课，将所有知识点全部分类整理，一个一个知识点分开讲解，逐个击破。每次课前让他回顾，课后总结，平时让他记录错题。终于，在期中考试时，他有了30多分的进步。

小宇，一个初二学生。典型的文科思维，物理偏科严重。在学校老师要求他们背物理公式，结果，每次考试小宇都考不好。成绩越差就越不想学物理，在我这里上课后，我明白小宇不愿意学物理的原因是什么，只背公式，而不理解物理含义，非常枯燥无味。所以，我每次讲公式的时候都会讲讲这个公式背后的故事，和具体含义，并且在做题是灵活的变换，让他体会物理的魅力。

学生进步30多分