教材版本：人教版、苏教版、沪教版、鲁教版、北师大版

就读经历 高中就读于百强中学淮北市第一中学，以理综273，生物化学均接近满分的成绩考入吉林大学生命科学学院，大学主修学科为化学、生物。 获奖经历 高中获得生物化学省级竞赛。大学学习勤奋努力，获得学院同学老师一致好评。获校优秀学生称号、一等奖学金与优秀志愿者称号。 学科解读 化学 化学——实验科学。高中化学分为两个主要模块，即有机化学和无机化学。有机化学在全国卷约占21分，而北京天津浙江江苏略低。有机化学，规律性强，经过培训之后能拿到百分之90以上的分数，乃必争之地。无机化学占大部分篇章，主要有实验化学、水解电离、电池、元素周期表等。主要考察基本化学规律与科学思想，知识比较繁杂，但想要学好亦有途径。(高考化学90＋)就是要建立适当的化学模型，使学习效率事半功倍！ 生物 生物——文科中的理科。生物学科有其特点，很多数学很好的同学，生物成绩一般。但生物成绩拔尖的人(我高考生物扣分5分之内)数学却又一般。高中生物大概分为蛋白质等营养物质、呼吸光合、癌变衰老、基因两大定律、突变以及神经体液调节和生态系统的知识。知识零散却又规律明显，比如必修三知识很多，硬记的话很耗时间，但如果以负反馈为线索，便可以连接神经体液条件，生态系统的知识，从而使整本书贯通。当然这样的线索还有很多 化学 初中化学——中考对化学的考察相对分值较低，因为初中学习只是一个打基础的阶段。正是因为知识量少的特点，所以只要掌握学习的方法与技巧，每位同学都有可能在中考时取得接近满分的成绩。初中化学分为基础现象、简单实验以及四大反应类型，化学方程式的书写。其实以实验考察为主，方程式考察为辅，检测学生对化学的学习能力。实验现象则主要记忆加理解的方式学习，而四大反应以及化学方程式涉及到为以后学习打基础，必须要熟练掌握 教学经历 2017 01-2017 02 进步——寒假带的高三学生，偏科严重，化学成绩一般，60/100。在试讲一节课之后，很快就能确认阻碍学生进步的根源——眼高手低，只关注比较难的题目。我总给上了22天课，一天2小时。开学理综测验化学便答了80分。最后被南京大学录取。 我在了解他的情况之后，停止他的复习策略，从基础抓起，理综绝大部分的精力熟练掌握必考知识点，然后在寒假快结束的时候刷了三张化学试卷，让他了解如何做试卷。果不其然，进步明显！ 2017 10-2017 11 培优——现在正带的一个生物化学考生，就读于东北师大附中(全国前15的中学)基础非常扎实。在我带他时，生物化学均能考80(高二)。而他妈妈给他的目标也是生物化学加在一起扣分不足十分，理综突破275。在我了解他的情况之后，放弃了一般的教学方法，而是选择培优模式——直接给他讲高三的课程，甚至略带大学内容！在上了一个月之后(每周四小时)，因为眼界开阔，更加热爱生物、化学。当然——期中考试，生物化学都上90 2016 09-2017 11 因材施教——还有其他几位层次不同的学生都给予了诊断式辅导。成绩比较适合以知识点为主，以例题为辅，精讲细做，力求吃透知识点，建立起“我能学好的信心”。成绩中等的，则以例题为主，配已少量作业，也是提高最快的一个阶段。而成绩比较好的，甚至可能基础部分快速带过，主要是习题——因为基础好，做题速度快。在游泳中学游泳，在做题中突破！ 只要掌握正确的方法，所以不同阶段的同学均能取得进步！ 2017 01-2017 06 今年在长春线下带的一个初三化学。带的时候基础属于中等略微偏上，满分50，考35左右。周末上课，一周两次，中考后成绩48/50，成功进入东师附中。 带他的诀窍是——稳中求进，略带拔高。初中化学知识很少，但中考必须有选拔性。所以依靠此，给学生专门制定了学习方案。在难点比如化学方程式的书写，相对分子质量的计算，初学化学的人感觉难以接受。而一些现象，则要求他必须背下来！就这样，经过冲刺，成功成为一个尖子生 教学宣言 死磕自己，精益求精。

学生高考进步显著

高考生物化学进步