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教员详情
T3
赵老师
同济大学
本科
学生数: 21个 授课时长: 539.5小时 续课率: 71% 聘用率: 73%
  • 授课年级
    八年级,九年级
  • 授课科目
    数学
  • 授课区域
    虹口区
    杨浦区
    宝山区
    静安区
    黄浦区
    浦东新区
    闸北区
    徐汇区

97/小时
教师详情

学校:同济大学

性别:

教员身份: 在校学霸

教材版本:沪教版,人教版,苏教版

教育经历
教学经历

学历经历:高中就读于县第一高级中学,省重点,并凭借成绩优异进入特殊班(清吉班),对点清华班,在校期间多次参加数理化竞赛,取得省二级数学竞赛奖,省一级物理竞赛奖,省二级,市一级化学竞赛奖 本科阶段,就读于同济,工程力学专业(特此注明纯理科系,对应数学系,土木)绩点4.8相信知道的就不用多说了,这个绩点保研妥妥的 研究生阶段,平淡无奇,还没感觉到,就快毕业了。。。 教学经历:在线多年一直在同济家教部兼职,所带孩子45+,授课时长3000+,过得同济大学优秀家教评称(带同济大学公章证书),所带学生以初三高三毕业班为主,刷题能力强,擅长总结归纳,效率高。 在大三大四时间段曾于学而思实习,讲题授课能力得到极大提升,进一步完善自我,认识到了更多优秀的老师,学到了更多优秀的方法,结识了更多天赋出众,勤勉好学的孩子。 近两年入住优思平台,并在四季奥数班带五六年级同学奥数,在传教授业的路上一路前行,看见了更多美好的风景,所谓授业解惑,不外如是,这既是一个给予付出的过程,也是一个认识新的朋友,享受自我的开始。 成功案例:1从体育生讲起,相信基础比这个还差的不多了,(宝山区初三男生),孩子阳光开朗,基础几乎空白,在初三的时候一片迷茫,不知道自己该何去何从。沉浸游戏,放弃自我,后来因为都热爱运动,慢慢打熟,帮助确定了目标。虽然很小,只是数理化加起来270分,可对他来说,除了选择题可以瞢,其他都只能空着,我们开始研究一模卷子,题目分类总结,哪些题自己可以做,哪些题要猜,怎么猜,哪些题固定空,哪些题题目中有答案模块。哪些题只能听天由命,还有哪些题能够不会还能得分,无所不用其极,只不过为了区区能及格,从考试分析,到临模,再到基础播种,要不是每天喝他一瓶冰红茶我都想抽他了。结果如何其实已经不在重要,经过那段时间的思考努力,他对学习的态度,认知提升了太多,他开始变得自信,调侃学习,也不单单是以前除了游戏吹牛逼,其他都说不出口的少年了 2优秀的孩子,(黄埔静安交界),很难想象这样优秀的孩子会是一个五年级的孩子,兴趣广泛,知书达理,温文静雅,作为一个外地生我都羡慕了,孩子五年级,就读于上海最优秀的私人学府之一,课内毫无疑问,第一稳定,英语水平直指我大学一年级水准(也许这就是上海),文采中上,却已懂得如何把控考试节奏,充分展示自我。数学方面我们主攻奥数,看她在一道又一道数学题面前败下阵来,我也是找回了一点点自信,物理我们已经提前预学了七年级乃至八年级上的内容。我只能说这样的璞玉已经不需要去雕琢,让她自由飞翔就是最好的选择。而老师只能倾尽拳脚,做好自己就可以了,只期望她登峰造极境之时,与有荣焉就好。 带过好多的孩子,有去了清华的,有去了复旦的,也有退而求其次的,但我觉得补课也许更多的是给孩子一个机会,一个老师给孩子的更多的是学习的自信,生活的自信,而不是强行灌输,约束孩子。 每一个孩子都是一个新的开始,都是一个挑战,我相信故事还会继续,我们终是朋友

成功案例
能力认证

优秀家教,同济

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