教材版本：人教版、苏教版、沪教版、鲁教版

从事教育工作一年，执教以来一直担任语文老师，在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究，从在校期间的实习一直到现在的在职教师，见过了各种各样的孩子，对于学习他们也有着不同的看法，大多数还是不喜欢学习，认为语文无关紧要，但恰恰相反，日常生活中，我们离不开与人交谈，在学习上，我们离不开文字，这都与语文有关，也就是说我们的生活是和语文息息相关的，学好语文不仅可以让我们更好的与人交流，表达自己的见解和看法，还可以提升自己的交际能力，语言水平等。我一直在探索学习方法，每个孩子都是聪明的，只是学习方法没有找对，我根据成绩的不同，弱点的不同来对症下药。尽量做到每一个孩子都能有自己的进步，成绩之所以上不去，是孩子不会做，不会就不愿意去学，导致恶性循环，我会找到孩子的薄弱点，尽力去把他不会的地方弄懂，让孩子会学，才能愿意去学。相信我！孩子是最棒的！

辅导是一位来自南京五十中的学生，语文成绩比较差。针对语文基础知识进行了各项针对训练。通过一些语文阅读理解的答题技巧的讲解，学生接受能力也非常快，语文阅读答题得分明星提高，答题的时候也规范化了。该学生平常不喜欢阅读名著，没有积累素材的习惯，针对这点，做出了每天了解一点点的办法，老师的趣味讲解的方法，是学生的作文有了内容。经过一个月的辅导，学生月考语文成绩从不及格变成了八十六分，周测成绩九十九分。

初级教师资格证