学校:云南大学
性别:女
教员身份: 培训机构老师
教材版本:人教版
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学校:云南大学
性别:女
教员身份: 培训机构老师
教材版本:人教版
云南大学(211、双一流) 本科 专业:汉语国际教育
2014——2018 兼职家教 2018——2019 某实验中学高中语文老师 2019——今 成都某培训机构语文老师
刘同学,七中育才男生,新初一,我从五年级开始带他,之前一直考八十多,基础、阅读均有问题,五下开始补阅读,期末考试99.5,六年级学完初一新课,初一考试基本可以保持在班级前五
刘同学,三年级,男生,成都师范银都小学,非常聪明但比较粗心,考试的时候会漏看题,平时作业从不检查。我从二上开始带他,培养学习习惯,基本可以考95+
刘同学,六年级,女生,龙王庙正街小学,五下考了两次语文单科年级第一,一般稳定在班级前五名。比较聪明,学习认真,但是不知道找考点,学习总是一片抓,有时候反而会遗漏重点,在单元学习之前先带着她找出考点,让她有重点地听课、记笔记,上完课之后带着她全面复习,她的成绩就起来了
邵同学,石室联中,初一,从五年级开始补课,主要问题是阅读和作文,做了专项训练之后就提起来了,小学毕业考妈妈问了校长分数,年级第一,初中第一次月考全班第二。
苟同学,树德博瑞,初三,从初二开始补课,成绩基本稳定在110、120,单科最高年级24,一般稳定在前40。主要问题是B卷和作文,先根据她的情况做了B卷专项,B卷可以稳定在三十多分;又带她分析作文考点,积累作文素材之后,作文基本可以稳定在50以上
罗同学,初三男生,石室天府中学,非常偏理,成绩很好,但是语文薄弱,考试基本低于班级平均分,基础、阅读、作文均有问题。每个星期都给他过一点基础;练习一些阅读,题目不多,主要是方法。他并不缺乏有趣的经历,但写不出作文来,所以每周都会引导一下作文思路,慢慢地就能写出作文来了。成绩也有了一定的进步,基本稳定在100—110之间
李同学,五年级,泡桐树小学,四年级下册的时候一直考八十多分,基础阅读均有问题,阅读是失分的重灾区,我从五上刚开学开始带她,根据她的问题进行了专项训练,五上这个学期到目前为止只有一次下90,最近两次单元考都是95+
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