教材版本：人教版

因热爱教育且家中变故，本人于16年6月于天津武清杨村一中毕业后就从事于教育培训工作，在16年6月的暑假开展高一数理化6人培训小班，为学生教学，所教学生目前在杨村三中名列前一百名。之后的寒暑假一直从事天津高中数理化的教学。 大学考入湖南师范大学，就读化学(师范)专业，在校期间，一直从事家教培训，所带学生从初三到高二不等成绩均有提高，学生家长一致好评。在大学期间表现优秀，参与学生工作锻炼了自己的组织与交流能力，得到老师的认可，得到组织的认定，有幸成为一名优秀的中共党员。

这个女孩上高一，上学期期末的时候联系到我做家教，那个时候孩子对必修一的内容几乎不了解，对化学也不抱有兴趣。女孩说他们老师讲课很快，而且也不怎么关注她，她觉得自己就是学不懂化学，也不适合学化学。我用五次课的时间为她重新梳理了一遍知识，并给她讲述高中阶段的学习规划，高一学不懂的内容不能放弃，要慢慢的练题，到高三的时候还要在复习一遍等等，孩子在和我的接触中，慢慢又对化学产生了兴趣。

这是高一的一个男孩，初三学习压力太大，到了高一觉得自己玩放松一下，所以高一上学期几乎没怎么学习，反而醉心于吉他，唱歌等兴趣爱好。他是在这学期开始的时候联系到我的，我还记得第一次和他聊天，我说兄弟，想好以后干什么了吗。他说想考上海交大。这是个好学校啊，你要去了解了解，这个学校哪个专业对你胃口，找到那个专业的学长学姐聊聊天，这孩子还真是去做了。第二次上课他和我说，他现在要学习了，吉他音乐大学再去玩。

孩子也是高一化学，成绩在班里很不理想，对学习都失去了信心。第一次给她上课感觉她确实是知识掌握的很不好，到这没关系。本着一节课就算只学会两个知识点，那这两个知识点的题就不能错的原则。我们慢慢讲，细细练，难题不会就做简单题。四次课后，孩子高兴的给我说，原来我也可以作对，那次他们班考试，我们一起练习的题，她都做对了，化学成绩提高了将近二十分。

中共预备党员