教材版本：人教版

于2017年被陕西师范大学录取，成为一名公费师范生，擅长高中数学的教学，对人教版课本教材研读并具有独特的见解。

在2019年里，通过海风教育机构的面试与培训，在工作上兢兢业业，注重在实践中积极探索新的教学方式，在教学中潜心研究如何优化数学教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习数学的兴趣，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用数学，在生活中发现数学的美，树立学习数学的自信心。课堂教学扎实、有效，形成了独特的教学风格。 一、思想方面。我爱国爱岗敬业，积极认真参加各项活动和学习，不断提高自己的师德修养。 二、工作态度方面。我认真对待工作，能遵守规章制度，与同事协调合作，听取他们的意见和建议，共同做好教学工作。 三、工作能力方面。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。解和分析学生情况，有针对性地施教对教学成功与否至关重要了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。 四、教学创新方面 1、重视课堂教学，做一名受学生欢迎的好老师。 悉心研究教材，研究学生，选择合适的教学方法。认真抓好常规教学，精心准备每一节课，做好课堂教学的每一环节。我在上课之前总是精心备课，根据数学学科的特点和所教学生自身特点，设计好每一个教学环节，力求以新颖有趣的内容来吸引学生的注意力，认真做好课前准备。上课时，尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的知识来激发学生学习的兴趣，并采用动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动所有学生共同参与。 2、注意感情交流，做到以情动人。教学中，既要重知识的学习，又要重情感的沟通，通过感情的交流促进知识的理解，达到掌握的目的。学生的层次不同，接受能力也千差万别，教学中力求做到关注每一个孩子，特别是那些自制力差、注意力不集中或不专心、参与性不强的学生，对他们多提问、多点拨，用眼神去提醒他把心思放到课堂中。