教材版本：人教版

幽默却不失严肃，经验加实力。与学生沟通零距离，更能帮助您的孩子提高。以下是我的教学案例，给您一定参考：1、曾帮助学生短期内提分：一位对数学没有兴趣的学生，一个月的相处时间使他从小班56名提升至26名。 2、短期内查漏补缺：一个连“比例”是什么都不知道的男孩儿，一个多月的时间，基础知识烂熟于心，且进行了数学能力的提高。 3、改正学习习惯，提高做题效率：一个粗心的孩子，在和我40天的相处之后，读题的时候也会很自觉地勾画关键信息了，养成了相当好的学习习惯，我根据他的情况补充了一些方法技巧，做题效率变得越来越高。

家长一直想给孩子补数学，孩子基础不太好，连“比例”也搞不清楚，家长很着急，听了好几个地方的老师上的课，最终选择了我。最终，很庆幸我帮到了孩子，提高了数学成绩，最终考上了省重点中学。

这个男孩儿比较贪玩儿，不爱学习，整天都打游戏、踢足球。妈妈很着急，但却束手无策，最终找到了我，上了一节试听课，我能够感觉到孩子身上的潜力，于是坦诚地告诉了妈妈，希望她能给我一份信任。 最终，家长的选择是正确的，孩子，爱上了数学，并且由于数学给他带来的信心，他也带动了其他学科的兴趣，一举多得。