学校:南京大学
性别:女
教员身份: 在校学霸
教材版本:人教版、湘教版、译林版、岳麓版
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湖南省重点高中毕业,现就读于南京大学,本科期间累计绩点4.92/5.0,连续四年专业排名第一,四六级成绩均560+,连续两年获国家奖学金。高中英语成绩135-145,高考英语135/150,听力作文满分。擅长语法和高考卷各种题型做题技巧。有1年英语教学经验,线上和线下教的都是高三学生。线上学生反映听做题技巧课非常有收获。线下学生在听课一段时间后做题正确率提高30%(补习一周至少提高了15分)。个人严谨认真,善于与孩子沟通(照片为我以前上课的备课本)
省重点高中毕业证
全国英语等级考试证
辅导对象是一个复读的美术生,刚开始补课时她只会单词不会翻译,语法一窍不通,语法填空只能做对2空/10,地理大题只能拿到10分,历史小论文题空着不会写,地理历史政治大题平均每科只能得10分~15分(满分52-56)。开课后,我先给她讲解知识点和做题技巧,然后带她一起做题实战演练,课后布置作业,第二天讲评作业,最后,她的语法填空对5-6空/10,地理大题能拿36分/56,历史小论文也从0分增加5分!
刚接触这个学生时,他只会音标,没有多少单词量,语法也不懂,一直纠结于先背单词还是先学语法。我仔细询问他的具体情况后,发现是他背诵单词的方法不对,缺乏效率。随后,我给他推荐了适合他水平的书籍(新东方初中单词)和学习app(扇贝、金山词霸等),并为他制订了增加单词量的每日计划(循环背诵法)。这些方法极大地提高了他学好英语的信心。现在,他正按计划稳步增加单词量,据他的反馈,这种背单词的方法有一定的成效!
刚开始辅导时,该学生其他科目较好,英语一直卡在110分左右无法突破,分析她的错题后,我从各个题型的做题方法方面入手,为她讲解各种题型的分析思路、做题技巧和答题套路,发现她的语法有问题时又专门开课讲解非谓语动词,帮助她理清非谓语动词这一块内容。课后练习,第二天讲评错题,她的成绩很快得到提高。经过暑假集中辅导,她的英语不再是她的拉分项。最终,该同学考上全国排名135的重点师范类大学山东师范大学
2018-2019年国家奖学金
2019-2020年国家奖学金
全国语文素养大赛奖
2020年度严恺奖学金
第十三届全国大学生创新创业年会入选项目负责人
全国大学生不动产估价大赛奖
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