教材版本：人教版

我毕业于山西师范大学大学，大学期间认真学习专业知识，积极参加课外活动，曾获得了国家励志奖学金，并且考取了高中语文教师资格证证书。大三在一所中学的初三实习，实习期间，认真负责，赢得了老师和学生们的喜欢。大学期间，我一直从事家教一对一辅导，对学生有耐心，比较了解学生们常出现的错误点。

毕业后，我在一所中学从事两个班的语文教学工作，每个班有64名学生，在36个班级里，我这两个班的成绩处于上游。在教学中，我不断反思。我认为，现在语文考试的比重越来越倾向于阅读和写作，而且非常重视考查学生的思维能力。所以，在我的语文教学中，我在夯实基础、传授技巧的同时，注重孩子们思考的过程，会将难理解的知识用生动有趣的形式展现出来。尽我自己最大的努力让孩子们爱上语文，用心感受语文的魅力！

大三实习期间，有一名男孩子比较喜欢写作，但文辞比较华丽，不能很好地把握中心。另外，他的基础知识比较差，背诵很快，但不扎实，不能透彻理解知识点。我针对于这种情况，对他好的方面加以鼓励，不足的地方我适当地指出来，慢慢督促他改正。另外，我考虑到这个孩子性格比较软弱，因此不能对他太严厉。在中考中，他取得了112分的好成绩。从这件事中，我意识到每个孩子都需要用心浇灌，在以后的工作中，我还要继续努力！